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    【教學改革實踐】溫度 深度 力度 汪永平老師《綱要課》“三度”育人

    作者:     來源:     發布時間:2020年03月29日 15:40     點擊次數:[]

        在《中國近現代史綱要》課上宁夏十一选五开奖结果|官网首页,汪永平注重以人文關懷給課堂注入溫度,以學理性彰顯理論課的思想魅力與深度,以內容與手法的別具一格給學生帶來獨特的課堂體驗,在溫度、深度和力度的三重維度中感化學生、吸引學生、沖擊學生。以新穎的“三度模式”,汪永平老師執著地雕塑著學生的靈魂、厚植著學生的家國情懷宁夏十一选五开奖结果|官网首页,引領著學生的價值觀宁夏十一选五开奖结果|官网首页,踐行著她的“春風化雨宁夏十一选五开奖结果|官网首页、潤物無聲”的教學理念。

    1.以溫度感化學生宁夏十一选五开奖结果|官网首页。汪永平盡量從人文的角度對學生進行思想教育,把抽象的理論課變為有溫度有情懷的藝術呈現,在春風化雨潤物無聲中充分調動學生的積極性宁夏十一选五开奖结果|官网首页、主動性和能動性宁夏十一选五开奖结果|官网首页,讓學生體驗別開生面宁夏十一选五开奖结果|官网首页、不拘一格的思想政治理論課。比如宁夏十一选五开奖结果|官网首页,在進行疫情的五大主題教育中,讓學生通過文藝創作、表演和研究三種形式來書寫中國抗的人性關照、人文關懷宁夏十一选五开奖结果|官网首页、生命意識與家國情懷等。

    對此,學生評價頗高。他們認為抗疫文學和圖畫作品的征集使得更多人參與其中宁夏十一选五开奖结果|官网首页,加上課堂點評,給了每個人自我展現的機會,又切合社會主題宁夏十一选五开奖结果|官网首页,令人贊嘆。

    前兩周上課讓我記憶最深刻的便是汪老師在課堂上分享同學們的抗疫作品,汪老師幾乎把每一位同學的作品都給我們分享并且給予了自己最中肯的評價,讓我們在享受文藝作品的同時深化了對此次疫情的認識,也讓我們學到了更多,汪老師真的是做到了寓教于樂宁夏十一选五开奖结果|官网首页。

    汪老師布置文藝作品作業時,起初我并沒有概念,但是看到其他同學認真制作出的作品時,我不但有了自己的方向,也感受到了這其中洋溢的溫暖與感動。

    2.以深度吸引學生。授課中注重課堂內容的學理性宁夏十一选五开奖结果|官网首页,以經典理論為經宁夏十一选五开奖结果|官网首页,以學術界最前沿的成果為緯,以深刻的內容展現深刻的思想,于深刻處展現理論課的內在魅力。同時要求學生進行深入的思考,積極參與課堂。具體做法是結合課程內容,提前給學生布置討論題目,要求學生體前查閱資料,事先準備,課堂發表自己的觀點宁夏十一选五开奖结果|官网首页。因為學生大多有備而來,發言積極踴躍,內容也都比較深入宁夏十一选五开奖结果|官网首页。由于老師的深刻剖析和課堂中的深度參與,學生普遍覺得有獨特的體驗感與很強的獲得感宁夏十一选五开奖结果|官网首页宁夏十一选五开奖结果|官网首页。他們評價:

    在常規課程教學中,汪老師始終都注意將深刻剖析的講解與同學們參與相結合,設置了討論話題,請同學們站上講臺發表自己的意見,這不僅對培養同學們自身對歷史的感知能力,同時也大大提高了同學們的語言組織和表達能力,更是讓同學們在科學學習基礎之上有了自己深入的思考宁夏十一选五开奖结果|官网首页,一舉多得,我在這其中也收獲頗多。

     “不同于別的近代史課程,汪老師的課是一種融合了對歷史的回顧宁夏十一选五开奖结果|官网首页、對歷史的反思宁夏十一选五开奖结果|官网首页、對未來的展望。

    3.以力度沖擊學生。汪永平認為思政課教師既應該有思想家的深度,追求內容的深刻與思辨;又應該是工程師,追求工匠的精致與創意。她在授課中,注意課堂效果的沖擊力,既援用武漢大學慕課視頻,又注重知識的拓展,追求把引人入勝的內容用混合式教學法呈現出來,展現思想的力量,最終達到價值觀塑造的目的。

    從最初相見到慢慢熟絡已經過去了五個星期,在這五個星期中我了解到了很多,主要得益于汪老師精打細算的課程安排和引人入勝的講授技巧宁夏十一选五开奖结果|官网首页。

    在教學內容上,老師會用自己的課件講解帶我們領略這節知識的概況,附以挑選好的慕課幫助我們加深記憶,深度剖析,使我在這個過程中慢慢形成了知識框架,更便于課下的記憶和理解宁夏十一选五开奖结果|官网首页。同時,課堂的學習氛圍也很濃厚,大家都能及時到課宁夏十一选五开奖结果|官网首页,就討論題目發表自己不同的觀點宁夏十一选五开奖结果|官网首页,相互學習,相互促進,共同進步,也使我感受到了鼓舞和振奮,我相信我們大家一定可以不辜負老師的努力,相信我們會對這門課程有更進一步的認識與體悟。

    我覺得汪老師的近代史綱要這門課,非常別具一格。既結合了同學們的觀點和想法,又在最后對同學們的觀點進行總結,進一步表明自己的觀點宁夏十一选五开奖结果|官网首页,同時又結合了武漢大學慕課里老師講課的特點,創造出一種獨特而又新穎的教學方式,并且發掘同學們的自主探索能力。同時,又讓同學們針對抗疫期間的作品,進行評論,發表自己的觀點或創作出屬于自己的抗疫作品,發揮學生的剖析與創作能力,培養同學們的家國情懷宁夏十一选五开奖结果|官网首页。

    如最近疫情是人民關注的重點,汪老師便讓同學們根據自己對抗疫的理解來發布自己的文藝作品,同學們也能積極響應??偟膩碚f宁夏十一选五开奖结果|官网首页,汪老師的課既培養了學生的家國情懷,也成功的激發了同學們的思考能力宁夏十一选五开奖结果|官网首页、藝術能力等,令人受益匪淺!

         總之宁夏十一选五开奖结果|官网首页,汪永平老師在課堂中以人文關懷彰顯理論課的溫度、以學理闡釋呈現理論課的深度,以內容新穎手法精致展現理論課的力度,讓學生感到有很強的獲得感、體驗感與沉浸感,正是這些不尋常才讓我們有了不同尋常的收獲,“寓教于樂”、“令人贊嘆”和“洋溢的溫暖與感動”等等。汪永平老師執著地踐行著她一貫張揚的“以文化人潤物無聲、工匠精神精雕靈魂”理念。

    課程開始到現在已經是第五周了。雖說是自開學到現在一直是線上授課,無緣聞汪老師面授真傳,但同學們與老師的距離并沒有因此而疏遠開來,相反,這以另一種形式拉近了同學們思想的距離。無論是汪老師的深刻見解還是遇到阻礙時著急的小情緒宁夏十一选五开奖结果|官网首页、亦或是同學們百花齊放的思考和回答都讓這本無生命的屏幕一點點鍍上了生機。病毒或許依然在外界肆虐,但同學們對知識的渴求不會停止宁夏十一选五开奖结果|官网首页,老師對知識的傳授亦不會停止。君可聞此間呦呦鹿鳴,食野之蘋?君可品這佳肴宁夏十一选五开奖结果|官网首页,與我輩一同鼓瑟吹笙宁夏十一选五开奖结果|官网首页?在這個不一樣的課堂里,或許我們都有些許不適應,但克服了這些阻礙之后我們終將懂得:正是這些不尋常才讓我們有了不同尋常的收獲。

    (審核:吳聞川)


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